Masal 2: Altın Anahtar (Grimm Kardeşler)

Grimm Kardeşler

Dönem: Kış Masalı

Etrafı kalın bir kar tabakasının kapladığı bir kış günü, fakir bir oğlan odun toplamak üzere kızağıyla ormana gitti.

Odunları toplayıp yükledi. Sonra hemen eve dönmek yerine, soğuktan donduğu için biraz ısınmak için bir ateş yakmak istedi. Karları eşeledi, toprağı düzeltirken bir altın anahtar buldu. “Anahtarı burada olduğuna göre kilidi de yakında bir yerde olmalı” diye düşündü. Bu düşünceyle toprağı kazdı ve bir demir kasa buldu.

“Bakalım anahtar uyacak mı? İçinde herhalde kıymetli şeyler vardır!” diye düşündü. Kasayı gözden geçirdi ama anahtar deliği göremedi. Derken ufacık, ama ufacık bir delik dikkatini çekti. Anahtarı denedi; uymuştu! Anahtarı bir kez döndürdü. Bekleyelim bakalım içinden ne harika şeyler çıkacak!


Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

Georgia: A Center of the World

Resim
  The long anticipated and hoped-for conference of the Georgian Youth Society Parzival took place in August. In a moving account of the event, inspired by Georgian song and myth, Nathaniel Williams reflects on thoughts about social threefolding arising from the conference keynote talks. When I first arrived at the Goetheanum in January of this year, I re-connected with members of the Youth Society Parzival from Georgia. I had met some of them a few years earlier at one of the Youth Section’s international network gatherings. I remember that first meeting and some of our discussions about higher education and how conscious I was of the radically different tenor they brought to the conversation. Afterward, they reached out to me with their intention to create a youth conference, but this was indefinitely postponed due to public health and travel restrictions. They did not stay idle, however. When I met them again this past January, I learned that they had channeled their energy into ...
Devamı

Sarıyer'de bir Waldorf ilkokul girişimi - 3.sınıfa doğru

Resim
  Waldorf Pedagojisi “En büyük çabamız, yaşamlarına amaç ve yön verebilen özgür insanlar geliştirmek olmalıdır. Hayal gücü ihtiyacı, hakikat ve sorumluluk duygusu – bu üç güç, eğitimin can damarlarıdır.” Rudolf Steiner Avusturyalı bilim insanı, filozof ve sosyal reformcu Rudolf Steiner tarafından yaratılan Waldorf pedagojisi, insanı araştırmayı temel alan ve insanın yaşla değişen fiziksel, zihinsel ve duygusal gelişimini en ince ayrıntısına kadar göz önünde bulundurularak tasarlanmış olan bütüncül bir pedagojidir. Son dönemde nöroloji, tıp ve psikoloji alanındaki en yeni araştırmalardan çıkan bulgular da bu 100 yıllık pedagojiyi  daha fazla desteklenmektedir. BÜTÜNCÜL EĞİTİM DÜŞÜNME, HİSSETME, HAREKET Waldorf Pedagojisi, çocuğun bilişsel, duygusal ve duyusal gelişimine bir bütün olarak yaklaşır ve çocuğun bütüncül sağlığını, iyiliğini amaç edinir. Bilişsel zeka, duygular ve duyular birbirinden ayrı çalışan yapılar değildir. Birbirine temel oluşturan bu basamakları hızland...
Devamı

Nature of Colours/Renklerin Doğası

It is for everybody interested in color and consciousness working together in an artistic process.  Based on Steiner's and Goethe's theory of color. 4th of June 7pm Lecture -  Introduction of Goethe's color teaching Saturday 6.6. Workshop 13.30 pm  Movement of colors in Eurythmy lead by Enita Nurkic 14.00pm-17:00 pm Painting 'Brother and Sister', Brothers Grimm fairy tale. 5-5.30 pm Tea Break 5.30- 7.30 Painting About Donald Hall, Art teacher and painter Studied in art school in Denver, Colorado, USA before moving to Dornach, Switzerland where he  studied for 7 years. Afterwards taught 2 years in therapy center "Sonnhalde" and 2 years in Basel Steiner School with upper classes. Went to New York to create his own painting school and taught there 7 years. Now works in Bolzano, Italy for 25 years with his School of Painting-Drawing-Art History called Freie Malschule Bozen.
Devamı